Do aprender ao aplicar
A Secundaria é a etapa na que o coñecemento se pon a proba. O teu fillo aplica o aprendido, desenvolve criterio propio e empeza a decidir quen quere ser. O colexio acompáñao nese salto con esixencia e con proximidade, e sen perder de vista os valores que sosteñen todo o proxecto.
Seguimos apostando polos valores, a convivencia e o traballo ben feito, agora coa mirada posta no Bacharelato e na vida adulta. A orientación é continua: ninguén elixe o seu futuro ás cegas.
Así se vive a ESO no Tirso
Un día na ESO
Proxectos, laboratorio, tecnoloxía e convivencia: así traballan e medran os nosos alumnos de Secundaria.
O día a día na ESO
Os deberes: repasar, non acumular
Cada tarde o teu fillo repasa na casa o que traballou ese día na clase. Nada novo, nada que non se explicase antes.
Serven para crear hábito e gañar autonomía, non para encher a tarde. Axústanse á idade e deixan sitio ao descanso, ao xogo e á familia.
Se algún día algo non sae, non é un problema: é información útil. Coméntao co titor ou a titora.
Cada alumno, ao seu ritmo
Antes de dar por feito que un alumno non pode, miramos que é o que llo está a poñer difícil. Cambiamos a explicación, o material ou o tempo antes que o obxectivo.
Os apoios comezan polo cotián: máis apoio visual, outra maneira de presentar a tarefa, máis marxe para rematar. Só cando iso non abonda se formulan adaptacións, e sempre buscando que o alumno siga co seu grupo o maior tempo posible.
E non agardamos a que a dificultade medre. Ante o primeiro indicio, o centro aplica ferramentas específicas de detección das dificultades de aprendizaxe —dislexia, disgrafía, discalculia—, unha por unha e de forma individual.
Non son probas para poñer etiquetas. Serven para saber pronto que está a pasar, e para que o Departamento de Orientación e a familia traballen sobre datos e non sobre impresións. Canto antes se detecta, menos custa.
Falamos a miúdo
A relación coas familias é constante, non só nas tres avaliacións. Se algo preocupa —na casa ou na clase— dise pronto e resólvese antes.
A canle do día a día é abalarMóbil, e a cita co titor ou a titora pídese por aí mesmo.
Todo iso dentro do marco da LOMLOE e do currículo de Educación Secundaria Obrigatoria de Galicia.
Tres piares da etapa
Pensamento crítico
Aplicación práctica do coñecemento e traballo por proxectos.
Competencia dixital
Ferramentas dixitais ao servizo da aprendizaxe, con criterio.
Orientación continua
Acompañamento académico e persoal para decidir o futuro. Departamento de Orientación.
E despois da ESO? O Bacharelato, con itinerario STEMBACH de excelencia científica.
Coñecer Bacharelato →Queres velo en persoa?
Ven coñecer as aulas, o equipo e o proxecto. Sen compromiso.
Solicita unha visita